Objetivo General
Fortalecer las competencias de los docentes y equipos directivos del sector público en el diseño, implementación y evaluación de prácticas innovadoras, integrando metodologías activas, tecnologías educativas y estrategias de inclusión para mejorar la calidad de los aprendizajes.
Contenidos
Módulo 1: Fundamentos de la Innovación Pedagógica
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Conceptos de innovación en educación.
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Retos y oportunidades en el sistema público chileno.
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Marco normativo: Ley de Inclusión, NEP y Estatuto Docente.
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Innovación como motor de calidad y equidad.
Módulo 2: Metodologías Activas de Aprendizaje
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Aprendizaje basado en proyectos (ABP).
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Aprendizaje basado en problemas (PBL).
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Gamificación y ludificación de contenidos.
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Aula invertida (Flipped Classroom).
Módulo 3: Tecnologías para la Innovación Educativa
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Herramientas digitales y recursos TIC aplicados al aula.
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Plataformas de aprendizaje virtual y blended learning.
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Inteligencia artificial y analítica de aprendizaje.
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Experiencias de transformación digital en el sector público.
Módulo 4: Inclusión, Diversidad y Equidad
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Estrategias de innovación pedagógica inclusiva.
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Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).
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Perspectiva de género y enfoque intercultural en la innovación.
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Casos de éxito en escuelas públicas chilenas.
Módulo 5: Evaluación de la Innovación Pedagógica
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Indicadores de innovación en el aula y en la gestión escolar.
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Instrumentos de evaluación cualitativa y cuantitativa.
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Seguimiento y retroalimentación de experiencias innovadoras.
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Elaboración de un plan de mejora e innovación institucional.
Público Objetivo
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Docentes del sistema público de educación.
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Directivos escolares y equipos técnicos-pedagógicos.
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Profesionales de Servicios Locales de Educación y DAEM.
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Educadores interesados en innovación y transformación educativa.




